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Clases: Expresión y representación
(de la idea al papel)

MICROCURRÍCULO



 
silla030.jpg
silla030.jpg

Reflejos

Con un color

blanco se

logran las luces.

Sobra

Puede estas

proyectada sobre

el objeto.

Fondo.

Acompaña siempre el objeto.

Link clase de TEAMS:
General | 2025-02-DIER22-2 EXPRESIÓN Y REPRESENTACIÓN | Microsoft Teams
General | 2025-02-ERD22-1 EXPRESIÓN Y REPRESENTACIÓN | Microsoft Teams


COMPETENCIA:

Representar en 2D las ideas, alternativas y propuestas mediante la aplicación del bocetado rápido y técnicas de expresión y representación, requeridos dentro del proceso de proyección de los talleres de diseño.

Lista de Materiales iniciales
No olvides la bitácora tamaño 25 x 35 cm, trementina, servilletas, borrador, lápiz 6B.
Clase 1.
Inicio de semestre:

Leer por favor el compromiso y el microcurrículo.

Revisar fechas y contenido, cronográma académico y competencia.

Recuerden que estos dos documentos son las reglas de juego para este semestre.
 
Objetivo de la clase 1:
Conocer a los estudiantes, presentación de docente
Presentar documentos, pagina WIX, metodologías y contenido
Presentar términos relacionados a Expresión y representación 
Clase 2.
Tema: Geometrías elementales: simplificación de formas

Técnica aplicada:

Grafito y trementina sobre papel Bond

Objetivos de clase:
Imprimar el papel, conocer las posibilidades expresivas de la técnica, estudio de escala de grises.
** Dibujo de cubo isométrico **
** Dibujo de paso a paso caja de cristal **
Materiales de trabajo próxima clase:
- los mismos de esta
 
 
 
 
 
 
 
Estos son los pasos para dibujar un cubo isométrico a mano alzada.
 
Trabajo para la casa:
* Terminar detalles del paso a paso "caja de cristal" trabajo con grafito y trementina sobre papel bond.
* Dibujar lo más detallado posible el "Cubo S" de Canal + con grafito y trementina sobre papel bond.
* Preparar 1 hoja nueva con:
- la mitad imprimada de grafito y trementina
- Paso a paso de la caja de cristal. 4 en el lado blanco y 1 en el lado gris
- Poner el título a cada una en el lado blanco, "Estudio de ..." usando una letra interesante, sean creativos con esos títulos
​​​​
 
 
 
 
 
 
                                                                                    Yves Behar - Cube S
Usen este link para descargarla, no la descargen directamente de esta pagina en wix
https://drive.google.com/file/d/1szJA2C8zsaVLwBPSbq_ofkN-BLAByY-s/view?usp=sharing
raw.jfif
Yves Cube S.jpg
Yves Behar Cube S.JPG
IMG_3326.PNG
Cubo.png
Clase 3.
Tema: Geometrías elementales: simplificación de formas

Técnica aplicada:

Grafito y trementina sobre papel Bond

Objetivos de clase:
Entender la composición de objetos mediante la combinación de geometría elementales, el cubo y las líneas paralelas.
** Dibujo de caja de cristal **
** Dibujo paso a paso líneas visibles e invisibles **
​​​​​
Paso a paso para las geometrías básicas:

 *Cubo en caja de cristal:

*Esfera en caja de cristal:
IMG_3330.PNG
*Cilindro en caja de cristal:
IMG_3329.PNG
*Pirámide en caja de cristal:
IMG_3327.PNG
*Cono en caja de cristal:
IMG_3328.PNG
Trabajo para la casa:
* Terminar detalles del paso a paso "caja de cristal" trabajo con grafito y trementina sobre papel bond.
* Dibujar lo más detallado posible el "Soporte de joyería" con grafito y trementina sobre papel bond.
- Poner el título a cada una de las figuras en el lado blanco, usando una letra interesante, sean creativos con esos títulos.




















Usen este link para descargarla, no la descargen directamente de esta pagina en wix
https://drive.google.com/file/d/1z-jItXajqFgOtz7pNbUWuH69ySEAjhsd/view?usp=sharing
513b5yQppaL.jpg
61FAdTxCHoL._AC_UF350,350_QL80_.jpg
41jtmD+L9wL._AC_.jpg
Todas cono.png
Lista de Materiales iniciales
No olvides 2 hojas de papel Durex tamaño 25 x 35 o 1/8 de pliego, trementina, servilletas, borrador, colores blandos.
*** El tamaño del papel debe ser igual al de la bitácora ***

Entrega 20% semana 4:

Dibujo 01: Cubo y paso a paso

Dibujo 02: estudio de figuras básicas y objeto cónico

*** Se calificará el uso de textos y títulos ***

Se  deben presentar en clase todos los trabajos incluidos en la rúbrica.

De no entregar todo completo, este porcentaje quedará en: 0.0

01.JPG
Clase 4.
Primera entrega de semestre 20%
Clase 5.
Tema: Geometrías elementales: simplificación de formas

Técnica aplicada:

Colores sobre papel Durex

Objetivos de clase:
Entender la luz y la sombra en el ambiente complemento de geometrías elementales (cubo, cono, cilindro y esfera)
Otras geometrías: nacen a partir del cubo modificado.
 
Trabajo para clase:
* Terminar lámpara "Atollo de1977"  diseñada por Vico Magistretti, y lámpara "Bilboquet diseñada por Philippe Malouin, usando colores y trementina sobre papel durex *
Lampara_Atollo_apagada.jpg
lampara Bilboquet.jpg
lampara Bilboquet encendida.jpg
Lista de Materiales intermedios
No olvides papel Craft tamaño 1/8 de pliego (del mismo tamaño de la bitácora), borrador de escobita, borrador de miga y limpiatipos, carboncillofijador.
Clase 6.
Tema: Geometrías elementales: simplificación de formas

Técnica aplicada:

Carboncillo sobre papel Craft.

Objetivos de clase:
Entender el espacio de trabajo configurando varios objetos
Trabajo próxima clase:
Terminar proceso de clase con carboncillo, pulir y agregar detalles, aplicar fijador.
cono alessi 01.jpg
Trabajo próxima clase:
* vamos a trabajar figura humana *
cabeza masculina ref.png
cabeza femenina ref.png
Lista de Materiales próxima clase
Imprimir la base de trabajo para cabezas (link abajo) tamaño carta, traer papel matequilla tamaño carta, micropuntas o lapiceros de colores, compás, reglas y escuadras, cinta transparente o doble faz transparente.
Imágen para imprimir:
lo más grande que puedan en el formato de papel bond:

PDF con 2 hojas:

https://drive.google.com/file/d/1QhqCq3wVzWzPAJDidwUXvX_FTxOJsh1G/view?usp=sharing​

Clase 7.
Tema: Geometrías elementales: simplificación de formas

Técnica aplicada:

micropunta o lapicero de color sobre papel mantequilla.

Objetivos de clase:
Entender las proporciones y la simplificación de la figura humana.
Paso a paso para cabezas en clase:
https://drive.google.com/file/d/1mtcN_3yukOcjxxc-_JS8gBlDPqshDG5U/view?usp=sharing
Cabezas terminadas:
https://drive.google.com/file/d/1k3Pr1XCz_06Ep32UYo1hY99X8z6OAWBT/view?usp=sharing​
Trabajo próxima clase:
Terminar las figuras masculinas y femeninas.
Lista de Materiales próxima clase
Traer papel bond de la bitácora 25 x 35 cm.
Traer cartulina negra
 25x35 cm, papel iris 25 x 35 cm, lápiz graso blanco y colores.
Para el boceto les recomiendo lapiz, limpiatipos.

y si pueden consigan plantillas de círculos y elipses.

Entrega 20% semana 8:

Dibujo 01: Lámpara 01

Dibujo 02: Lámpara 02

Dibujo 03: Cafetera

Dibujo 04: Cabeza masculina con paso a paso

Dibujo 05: Cabeza femenina con paso a paso

Se  deben presentar en clase todos los trabajos incluidos en la rúbrica.

De no entregar todo completo, este porcentaje quedará en: 0.0

entrega 2 2025 02.jpg
Clase 8.
Tema: intersección, unión y mezcla de volúmenes

Entrega 20%

Objetivos de clase:
Entregar en bitácora 5 dibujos.
Revisar técnicas aplicadas, orden y uso del formato.
Verificar el tema específico desarrollado en cada dibujo.
Nota: Recuerden que no entregar completo signifoica sacar 0.0 en esta entrega.
Clase 8.
Tema: intersección, unión y mezcla de volúmenes

Técnica aplicada:

Lapiceros y lápices de colore sobre papel bond... paso a paso caja de cristal y trabajo de elipses

"Semicurvas"

Objetivos de clase:
Estudio de materiales:  Redondeo de aristas, la sombra y el volúmen.
Nota: aquí les dejo el link del proceso de redondeo de aristas.
 
Dibujo 01:
Terminar trabajo de clase "redondeos"
 https://www.youtube.com/watch?v=amH3wWQ2fj4
aquí les dejo el link de los objetos de diseño
Dibujo 02:
https://drive.google.com/file/d/13gdRiiEnaTtzwtZQORuPbmHOU1vrDagX/view?usp=sharing
parlante azul.... usar papel azul... abajo les dejo una versión simplificada del parlante
Dibujo 03:
https://drive.google.com/file/d/1PYVe5e-seFU0Dw_pWu-POHPutk5zxemx/view?usp=sharing
Audífonos blancos... usar cartulina negra... abajo les dejo el ejemplo en fondo negro, incluyan el cable.
redondeo de aristas 02.jpg
redondeo de aristas.JPG
Luego les pongo el paso a paso para hecer el redondeo de la caja blanca de los audifonos... esto dejémolo pendiente.
airpods.jpg
parlante azul.jpg
Lista de Materiales próxima clase
Conseguir papel Durex, cartulina Opalina y papel Bond de 25x35 cm ó igual al tamaño de la bitácora.
Para los boceto les recomiendo color rojo y lapiz según las guías, limpiatipos, reglas y escuadras.

y si pueden consigan plantillas de círculos y elipses nos van a ser muy útiles en el futuro.

Dibujarlo sobre cartulina negra, usando color blanco y grises.

Dibujarlo sobre cartulina azul, usando color blanco, azul y negro.

Clase 9 - 10.
Tema: Isometría:  Luz y sombra, uso de técnicas de representación (B&N y Color)

Técnica aplicada:

Micropunta y lapicero para dibujar objetos

Marcadores fríos y cálidos para crear volúmen

Objetivos de clase:
Dibujar el paso a paso de los objetos usando la caja de cristal: geometrías elementales, las líneas paralelas y los procesos para dibujar elipses.
Seguir el paso a paso para dibujar objetos y representar sus materiales.
Semana 9:
Primer paso a paso de este trabajo:
1. Dibujar 9 circulos en una hoja de papel durex (usar color rojo y trazos muy suaves).
2. Dibujar 9 circulos en una hoja de cartulina opalina (usar color rojo y trazos muy suaves).
3. Dibujar 9 circulos en una hoja de papel bond grueso (usar color rojo y trazos muy suaves).
Segundo paso a paso de este trabajo:
1. Dibujar en cada una de las circunferencias los objetos que se ven en la imágen de abajo (5 figuras nuevas en cada hoja, sin contar las esferas), recuerden hacer lo mismo en los 3 tipos de papel (durex, opalina y bond).
2. Dejar siempre 4 círculos (figura 03, figura 07, figura 08, figura 09) sin tocar.
3. Luego de dibujar las figuras con todo su paso a paso, trazar las sombras y numerarlas como se vé en la imágen de abajo.
Nota: las sombras van solo como una silueta, no las rellenen.
formas geométricas base.jpg
Semana 10:
Primer paso a paso de este trabajo:
1. Dibujar los dos walkman en una hoja de papel Craft (usar grafito y trazos muy suaves). Recuerden hacer todo el paso a paso sin borrar las líneas de construcción o guías que hacemos para darle proporción y forma al objeto.
2. A estos dos objetos agregarles un título que diga: SONY stereo cassett player TPS-L2, en cualquier lugar de la hoja, buscando que sea llamativo pero no más que los objetos (busquen una buena proporción, intenten no copiar el de laimágen).
3. Dibujar la sombra que ven de los objetos, lo más parecida a la imágen de abajo.

Nota: las sombras van solo como una silueta, no las rellenen.
Nota 02: los pequeños detalles del ojeto no se dibujan (se perderán al rellenar con los marcadores en las clases futuras cuando nos veamos denuevo), solo dibujen las formas generales y los volúmenes de los botones, nada de textos o texturas en los objetos para este primer momento.

o.ceedee.jpg
Lista de Materiales próxima clase
Conseguir papel bond y matequilla, micropuntas o lapiceros de colores, borrador y limpiatipos.
No olviden una regla o escuadra (la de 45 grados es ideal).
imprimir retícula isométrica tamaño carta: link aquí

https://drive.google.com/file/d/1thQh3jK4VRPvwo1Qr7QxsJ57xog6cCFW/view?usp=drive_link

Iniciamos clases virtuales a través de TEAMS desde mañana

Aquí les dejo el link de la clase:

6AM: Clase expresión y representación | Meeting-Join | Microsoft Teams

7PM: Ingeniería clase expresióny representación | Meeting-Join | Microsoft Teams

Clase 11 - 12.
Tema:  Variaciones de la isometría (intersección, unión y mezcla de volúmenes)
"Sombra paralela"

Técnica aplicada:

Micropuntas de colores sobre papel

Objetivos de clase:
Intersección de figuras: sombras proyectadas
Dibujo de superficies del objeto con caja de cristal
Líneas visibles e invisibles para encontrar puntos (vértices del objeto)
Formas cóncavas y convexas y la proyección de sombra
Trazado de líneas paralelas en el paso a paso de la sombra paralela
1. Objeto sobre superficie
2. Objeto flotando
3. Objeto en intersección con otro
Trabajo próxima clase:
Terminar proceso de clase sobre sombras paralelas
** Paso a paso para proyecciones con flaps de mantequilla **
Aquí les dejo un documento sobre sombras paralelas
 https://drive.google.com/file/d/1ktrko63fMtFw7FZxVzvdzkJMw5NfD8vd/view?usp=sharing
 
En la bitácora debemos tener
Dibujo 01:
Calcando en papel mantequilla sobre la retícula isométrica y con micropuntas de colores:
**Plano de 5 x 5 cm en posición isométrica con una pared vertical de 3 cm (va subiendo 1 cm cada vez hasta llegar a una altura de 5cm)**
Dibujo 02:
Calcando en papel mantequilla sobre la retícula isométrica y con micropuntas de colores:
**Sombra paralela sobre escalón y en el objeto cortado**
sombras paralelas.jpg
sombras paralelas 03.jpg

Entrega 20% semana 12:

Dibujo 01: Walkman -Sony- con marcadores y color sobre papel craft

Dibujo 02: Audífonos, caja cargadora y base con colores blancos sobre cartulina negra

Dibujo 03: Parlante azúl con colores sobre papel iris o cartulina azul

Dibujo 04: sombras paralelas en figuras simples, planos y cubo

Nota 05: sombras paralelas en figuras complejas, escalones y autoproyección de sombra

Se  deben presentar en clase todos los trabajos incluidos en la rúbrica.

De no entregar todo completo, este porcentaje quedará en: 0.0

rubrica entrega 3.jpg
Lista de Materiales próxima clase
Traer papel Bond, los marcadores de colores (y los grises).
Un ping-pong, Sharpie negro, micropuntas de colores y guantes de latex (blancos).
Imágen para imprimir:
lo más grande que puedan en el formato de papel bond:

PDF con 2 hojas:

https://drive.google.com/file/d/1B_tABvzR1k45HGF-s7FqT6hQIN-6yykG/view?usp=sharing

Manos paso a paso.jpg
Clase 13 - 14.
Tema:  Relación hombre objeto (proporción y geometrías simples)
"Las manos y el objeto"

Técnica aplicada:

Micropuntas de color y marcadores sobre papel

Objetivos de clase:
Entender las proporciones y la simplificación de la figura humana.
Trabajo próxima clase:
Terminar proceso de clase sobre la mano y sus proporciones
Principales interacciones:
- Presionar / Pulsar
- Girar / Rotar
- Sostener / Adaptar
- Agarrar / Empuñar
Dibujo 01:
Paso a paso en papel mantequilla (sobre la plantilla) proporciones de la mano (masculina y femenina), textos con paso a paso
 
Dibujo 02:
A. foto de referencia (con el guante y el objeto pequeño).
B. esquema básico de la mano (geométría simple del objeto pequeño).
C. refinamiento de formas (mano sin color, objeto full color).
Dibujo 03:
A. foto de referencia (con el guante y el objeto grande).
B. esquema básico de la mano (geométría simple del objeto grande).
C. refinamiento de formas (mano sin color, objeto full color).
ejemplo 05.jpg
ejemplo 03.jpg
ejemplo 04.jpg
ejemplo 01.jpg
ejemplo 06.jpg
ejemplo 07.jpg

Entrega 20% semana 14/15:

Estudio de la mano

Relación hombre objeto

Se  deben presentar en clase todos los trabajos incluidos en la rúbrica.

De no entregar todo completo, este porcentaje quedará en: 0.0

04.jpg
Lista de Materiales
Traer en papel bond, durex y opalina dibujadas las figuras básicas, los marcadores de colores (y los grises).
Sharpie negro, micropuntas de colores y colores.
Escuadras, curvígrafos y plantillas de elipses.

Nota: traer dos hojas del papel que más les gusto para trabajar con marcadores, caja de tizas pastel, algodón y fijador.
Clase 15 - 16.
Tema:  Diagramación y presentación (paso a paso en la interacción con el objeto)
"Modos y secuencias de uso"

Técnica aplicada:

Micropuntas y marcadores sobre papel

Objetivos de clase:
Secuencias de uso principales interacciones:
- Presionar / Pulsar
- Girar / Rotar
- Sostener / Adaptar
- Agarrar / Empuñar
Dibujos en detalle del objeto:
- Dibujo paso a paso líneas visibles e invisibles
- Volúmenes
- Materiales
Espacio de trabajo y uso del formato:
- Títulos / Numeración
- Textos / nombres, explicaciones, paso a paso
- Sombra paralela

Técnica aplicada:

Marcadores, colores y pasteles sobre papel bond... paso a paso escuela DELFT

Vamos a mejorar el dibujo en vista con instrumentos.

Trabajo próxima clase:
aplicar materiales simulados a los objetos reales
** Paso a paso para proyecciones de objetos complejos **
 
En papel durex debemos tener:
Dibujo 01:
Cafetera escuela DELFT  naranja (sobre papel durex) con mano tomando el asa
Dibujo 02:
Cafetera escuela DELFT roja (sobre papel durex imprimado de amarillo con color y trementina)  con mano tomando el asa
Dibujo 03:
Dibujo de Walkman (sobre papel craft) con mano pulsando un botón
Todos los dibujos deben tener:
Diagramar y completar: título, fondo (contraste con objeto), flechas de movimiento "presionando un botón del objeto" (color rojo), textos en mayúscula sostenida y proceso de sombra con este refernte
Delft 02.JPG
Delft drawing.jpg
Materiales adicionales
Dibujo terminado Walkman sobre papel craft, dibujo terminado cafetera roja, dibujo terminado cafetera naranja.

Papel mantequilla del mismo tamaño que los dibujos anteriores.

 
formas geométricas base.jpg
Esta es solo la base
Aquí vamos a representar diferentes materiales, plásticos brillantes, maderas y vamos a estudiar como se comportan los objetos traslúcidos.
Sombras.png

Entrega 20% semana 16:

Expresión y representación de materiales en objetos de diseño

+ Objetos metálicos

+ Objetos translúcidos sin color

+ Objetos translúcidos con color

+ Objetos de madera

+ Objetos de plástico brillante

+ Objetos de plástico mate

++ Manos en interacción (cafeteras y walkman) ++

+ Títulos, fondos, sombras y textos +

Se  deben presentar en clase todos los trabajos incluidos en la rúbrica.

De no entregar todo completo, este porcentaje quedará en: 0.0

entrega 5.jpg

Carpeta para entrega de evidencias:
Disponible solo hasta el domingo 23 de noviembre a las 12 de la noche

1. Expresión y representación de materiales (3 hojas)

2. Cafetera roja
3. Cafetera naranja
4. flaps de mantequilla con manos en interacción con el objeto

https://drive.google.com/drive/folders/1qRDQ3nXIPuGc6-lAgXwddwyoIcxz6kCv?usp=sharing



Para completar el 100%
disponible entre el jueves 27 y el viernes 28 de noviembre a las 12 de la noche

5. Fotos como evidencias de participación en la escuela de diseño (ponencias o talleres)
https://drive.google.com/drive/folders/1RbkpJErI0nC6vxSTLtxw7vlGDWTwLCpS?usp=sharing

Guía paso a paso para completar las 3 hojas de materiales aquí:

https://drive.google.com/file/d/1jrX5vHWkb-O_3nK_mGx8e3jyh4UU9TQH/view?usp=sharing

 Uso académico por el profe Luis Rodriguez Castaño ​y sus estudiantes © 2025.

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